Συνεργάτες: Αργυρούλα Αγγελοσοπούλου, Πηνελόπη-Αλεξία Αβαγιανού, Φαίη Γκαραγκούνη-Αραίου & Χριστίνα Ρούση-Βέργου

Η γνωσιακή-συμπεριφοριστική θεραπεία, που ξεκίνησε ως μια δομημένη, βραχεία και προσανατολισμένη στο παρόν ψυχοθεραπεία ενηλίκων για την επίλυση τρεχόντων προβλημάτων, εφαρμόζεται πλέον και στον παιδικό και εφηβικό πληθυσμό με εξαιρετικά αποτελέσματα. Σήμερα υπάρχουν πάμπολλα προγράμματα γνωσιακών ή/και συμπεριφοριστικών παρεμβάσεων με εφαρμογές σε ένα φάσμα πολλαπλών πεδίων: από τη φυσιολογική γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων έως την αντιμετώπιση ποικίλων αναπτυξιακών και ψυχικών διαταραχών.

Το βιβλίο παρουσιάζει τόσο τις δυσλειτουργίες που οδηγούν παιδιά και εφήβους στους ειδικούς, όσο και το θετικό δυναμικό τους, αλλά και την αξιοποίηση του συστήματος μέσα στο οποίο ζουν και εξελίσσονται (σχολείο και οικογένεια), υπό το πρίσμα της θεωρίας και των εφαρμογών του γνωσιακού-συμπεριφοριστικού προτύπου. Στις διάφορες ενότητες περιλαμβάνονται ενδιαφέροντα σύγχρονα θέματα, όπως η θεωρία του νου, τα γνωστικά σχήματα, η άμεση σύνθεση της γνωσιακής-συμπεριφοριστικής θεραπείας με τις αναπτυξιακές απαιτήσεις, κλινικά σύνδρομα (ΔΕΠ-Υ, παιδικός αυτισμός, εθισμός στο διαδίκτυο, διαταραχές πρόσληψης τροφής κ.ά.), καθώς και η εμπλοκή του συστήματος (σχολείο και οικογένεια) στις παρεμβάσεις και την πρόληψη. Ένα βιβλίο το οποίο παρέχει έγκυρη και εμπεριστατωμένη γνώση χρήσιμη όχι μόνο στους ειδικούς ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων, αλλά και σε όσους επαγγελματίες ασχολούνται με αυτές τις ηλικιακές ομάδες (π.χ. εκπαιδευτικούς, λογοθεραπευτές, κοινωνικούς λειτουργούς κ.ά.).