Τα παιδιά περνούν πολλές ώρες στα κέντρα προσχολικής αγωγής συµµετέχοντας σε δραστηριότητες που µπορεί να µην έχουν εµφανή εκπαιδευτικό χαρακτήρα· για παράδειγµα, µαθαίνουν να χορεύουν σε διαφορετικούς ρυθµούς. Πολλές τέτοιες δοκιµασµένες στον χρόνο δραστηριότητες, που οι δάσκαλοι γνωρίζουν διαισθητικά ότι βοηθούν τα παιδιά να µάθουν, οι γονείς τις θεωρούν ανούσιες. Κι όµως πολυετείς έρευνες τάσσονται στο πλευρό των δασκάλων: αυτές οι δραστηριότητες είναι σηµαντικά εργαλεία µάθησης που προά­γουν την κοινωνική και συναισθηµατική ανάπτυξη των παιδιών.

Το βιβλίο αυτό, µέσα από απτά παραδείγµατα και εφαρµογές στην πράξη, αλλά και µέσα από τη θεωρία και τις έρευνες, δείχνει την αποτελεσµατικότητα αυτών των δραστηριοτήτων και βοηθά τους παιδαγωγούς προσχολικής ηλικίας να καταλάβουν γιατί ακολουθούν τις συγκεκριµένες πρακτικές στην τάξη µε τα παιδιά.

Διαβάζοντας αυτό το βιβλίο, µαθαίνετε:

– Πώς µπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να δηµιουργήσουν ισχυρές προσκολλήσεις µε τους ενήλικες, έτσι ώστε να αναπτύξουν το αίσθηµα της ασφάλειας.

– Ποια είναι η σηµασία των σχέσεων µε τους συνοµηλίκους και πώς µπορούν τα παιδιά να καλλιεργήσουν την υποµονή, την ενσυναίσθηση και τον αλτρουισµό τους.

– Πώς τα παιδιά θα πετύχουν να ελέγχουν την παρορµητική τους συµπεριφορά, να επιλύουν προβλήµατα και να ρυθµίζουν τα συναισθήµατά τους.

Ένα χρήσιµο βιβλίο για τους µελλοντικούς παιδαγωγούς αλλά και για όσους εργάζονται ήδη στον τοµέα της προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης.