Η συγγραφέας πραγματεύεται τη διαδρομή του Γ΄ Γυμνασίου Θηλέων Αθηνών μέσα στο χρόνο, σε ένα έργο-ντοκουμέντο τοπικής ιστορίας, το οποίο μελετά τις αρχειακές και βιβλιογραφικές πηγές, παρακολουθεί τις μεταβολές του κοινωνικού και εκπαιδευτικού πλαισίου, στοχάζεται πάνω στην παιδαγωγική πράξη και, τέλος, καταγράφει τις μαρτυρίες παλαιών μαθητριών, δοσμένες σήμερα, με τα αισθήματα που προκαλεί η επεξεργασία της εμπειρίας από τη μνήμη και τον χρόνο.