Στο Ευρετήριο Ορθογραφίας, το παιδί, με τη βοήθεια των εικόνων αρχικά και στη συνέχεια μόνο του, θα καταγράφει τις λέξεις που μαθαίνει και χρησιμοποιεί συχνότερα ή αυτές που παρουσιάζουν ορθογραφικές δυσκολίες. Έτσι, το Ευρετήριο αυτό μπορεί να λειτουργήσει ως μία προσωπική «τράπεζα λέξεων», και το παιδί θα έχει διπλό όφελος, αφού θα αποκτήσει αυτονομία στην αναζήτηση της ορθής γραφής των λέξεων και θα εξοικειωθεί με τη διαδικασία εύρεσης λημμάτων από λεξικό. Ιδιαίτερα τα παιδιά που μαθαίνουν την ελληνική γλώσσα ως δεύτερη γλώσσα θα έχουν τη δυνατότητα να καταρτίσουν το δικό τους ελληνικό λεξιλόγιο, όπου θα μπορούν να ανατρέχουν κάθε στιγμή.