Το βιβλίο αυτό αποτελεί τον 3ο κατά σειρά τόμο της σειράς με τίτλο “Η Χριστιανική Αγωγή στον 21ο αιώνα” και αφορά σε ένα καίριο για την εκπαίδευση τομέα, αυτόν την εκπόνησης ευρωπαϊκών και διεθνών εκπαιδευτικών Προγραμμάτων. Η ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης συγκαταλέγονταν πάντα ανάμεσα στα ερευνητικά μου ενδιαφέροντα. Ιδιαίτερα η εκπόνηση εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, από το πρώτο μου ευρωπαϊκό Πρόγραμμα το 1995 μέχρι σήμερα, με βοήθησε να ανανεώσω τη διδασκαλία μου ως θεωρία και πράξη. Ιδιαίτερη πρόκληση αποτελούσε η σύνδεση του αντικειμένου διδασκαλίας μου, του μαθήματος των θρησκευτικών με την εκπόνηση αυτών των Προγραμμάτων. Βαθιά πεπεισμένη ότι το μάθημα των θρησκευτικών έχει ένα ριζοσπαστικό μήνυμα για τους μαθητές του 21ου αιώνα, θεωρώ ότι δεν είναι δυνατόν να περιοριστεί στο ωρολόγιο πρόγραμμα αλλά να επεκταθεί σε όλες τις σχολικές δραστηριότητες. Άλλωστε δεν είναι δυνατόν να κάνουμε λόγο για ένα σύγχρονο μάθημα που θα αγνοεί ότι οι μαθητές μαθαίνουν με πολλούς τρόπους, και πολύ αποτελεσματικά, μέσα από τα συνεργατικά Προγράμματα που διευρύνουν τους ορίζοντες τους στην Ευρώπη και στον κόσμο.