Η μελέτη εξετάζει τη θέση του εκπαιδευτικού επαγγέλματος στα κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Εξετάζονται κυρίως τα ζητήματα της εισόδου στο επάγγελμα και της αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης και παρουσιάζονται αναλυτικά οι δημογραφικές τάσεις και οι συνέπειές τους για τους εκπαιδευτικούς, τα συστήματα πρόσληψης εκπαιδευτικών στα διάφορα κράτη-μέλη καθώς και οι ποικίλοι παράγοντες που επηρεάζουν τις συνθήκες εργασίας και συμβάλλουν στη διαμόρφωση της δημόσιας εικόνας του σύγχρονου ευρωπαίου εκπαιδευτικού.